学位
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博士（国際日本学） （ 2026年3月 明治大学 ）
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修士（英語英米文学） （ 2022年3月 学習院大学 ）
カシムラ ユウシ
樫村 祐志
KASHIMURA YUSHI
研究キーワード
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メタ分析
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第二言語習得研究
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心理ネットワークアプローチ
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理論と実践の往還
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個人差要因
研究分野
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人文・社会 / 外国語教育 / 第二言語習得研究
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人文・社会 / 教育心理学
経歴
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明治大学 国際日本学部 助教
2026年4月 - 現在
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文教大学 文学部 英米語英米文学科 非常勤講師
2025年4月 - 現在
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東京家政大学 人文学部 英語コミュニケーション学科 非常勤講師
2025年9月 - 2026年3月
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東京未来大学 こども心理学部 非常勤講師
2025年4月 - 2025年9月
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明治大学 国際日本学部 助手
2024年4月 - 2026年3月
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桐蔭横浜大学 医用工学部 非常勤講師
2024年4月 - 2025年7月
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明治大学 大学院 国際日本学研究科 博士課程
2022年4月 - 2026年3月
所属学協会
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AAAL
2025年7月 - 現在
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IAPLL
2025年6月 - 現在
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中部地区英語教育学会
2023年 - 現在
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全国英語教育学会
2022年 - 現在
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関東甲信越英語教育学会
2022年 - 現在
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英語授業研究学会
2025年3月 - 現在
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関西英語教育学会
2024年 - 現在
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外国語教育メディア学会関東支部
2023年 - 現在
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全国語学教育学会
2023年 - 現在
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大学英語教育学会
2023年 - 現在
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北海道英語教育学会
2023年
委員歴
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関東甲信越英語教育学会 編集委員
2022年 - 現在
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全国英語教育学会第50回記念埼玉研究大会 実行委員
2025年8月
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関東甲信越英語教育学会第48回山梨研究大会 実行委員
2024年8月
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関東甲信越英語教育学会第47回埼玉研究大会 実行委員
2023年8月
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関東甲信越英語教育学会第46回栃木研究大会 実行委員
2022年12月
論文
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English teacher motivation in Japan: A systematic review 査読
Hiromori, T., Kashimura, Y., Nakamura, H., Kamino, K., Okunuki, A., Asaoka, R., Koganemaru, M.
JASELE Journal 37 17 - 32 2026年3月
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The relative importance of self-determined motivation for engagement in generative AI-supported English language learning: Insights from Japanese university students 査読
Yushi Kashimura
Digital Applied Linguistics 3 102945 2025年8月
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樫村祐志
EIKEN BULLETIN 36 12 - 26 2025年2月
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The interdependency between engagement, basic psychological needs, and L2 proficiency among EFL learners in Japan: A psychological network approach 査読
Yushi Kashimura, Akiko Okunuki
Individual Differences in Language Education: An International Journal 2 21 - 42 2024年10月
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Second language learning from the perspective of the Motivation-Engagement Wheel 査読
Yushi Kashimura, Tomohito Hiromori
KATE Journal 38 43 - 56 2024年9月
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University students' perceptions of enjoyment in participating in constructive controversy 査読
Tomoko Hashimoto, Yushi Kashimura
JALT Postconference Publication 2023 ( 1 ) 313 - 321 2024年8月
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Motivation in English language learning: A systematic review of three major domestic journals over the past 20 years 査読
Hiromori, T, Okunuki, A, Kashimura, Y, Terao, K, Kamemoto, S, Suzuki, H, Nakamura, H, Izumisawa, M
ARELE 35 33 - 48 2024年3月
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A scoping review of psychological flow in second language research 査読
Yushi Kashimura, Hinako Nakamura
HELES Journal 23 20 - 35 2024年3月
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Student engagement and academic achievement in second language learning: A meta-analysis 査読
Okunuki, A., Kashimura, Y.
JACET Journal 68 71 - 90 2024年2月
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Development and validation of the Japanese version of the Language Mindsets Inventory 査読
Yushi Kashimura, Tomoko Hashimoto
KATE Journal 37 43 - 56 2023年9月
書籍等出版物
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エンゲージメントを促す英語授業: やる気と行動をつなぐ新しい動機づけ概念
廣森友人, 和田玲（ 担当： 分担執筆 範囲: 第2章; 第4章）
大修館書店 2024年7月
MISC
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Toward transparency and openness in second language research: An opinion from a doctoral candidate
Yushi Kashimura
AAALGrads Newsletter 10 ( 2 ) 21 - 22 2026年3月
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英語科デジタル教科書の使用と学習者のモチベーション －ARCSモデルの観点から－
寺尾和真, 亀本俊亮, 奥貫明子, 樫村祐志
日本教育工学会研究報告集 2022 ( 4 ) 90 - 97 2022年
講演・口頭発表等
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A systematic literature review of L2 students’ motivation and engagement over the past 25 years
Yushi Kashimura, Kodai Kamino
American Association for Applied Linguistics 2026年3月
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Language learner engagement: Theory, research and practice (Relationship between psychological needs, engagement, and English proficiency in Japanese high school students)
Hiromori, T, Kashimura, Y, Yamazaki, J, Yoshimura, M, Mitsugi, M
AILA 2024年8月
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日本語版Language Mindsets Inventoryの開発及び信頼性・妥当性の検証
樫村祐志, 橋元知子
関東甲信越英語教育学会
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日本の中学校・高校英語教師におけるストレスとウェルビーイングの関係性
神野皓大, 樫村祐志
九州英語教育学会 2025年11月
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Flow and task characteristics in EFL reading: Insights from Japanese classrooms
Nakamura, H., Kashimura, Y., Kamino, K., Asaoka, R.
The Seventh Extensive Reading World Congree 2025年9月
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協同的ライティングにおける行動的エンゲージメントの量と質
山川真弘, 樫村祐志
全国英語教育学会 2025年8月
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日本における英語教師の動機づけ：システマティックレビュー
廣森友人, 樫村祐志, 中村姫奈子, 神野皓大, 奥貫明子, 朝岡里紗, 小金丸倫隆
全国英語教育学会 2025年8月
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学習者のエンゲージメントを高める言語活動のデザインと指導
藤田卓郎, 青山拓実, 天野修一, 上田外史彦, 樫村祐志, 河合創, 菊原健吾, 山田慶太, Li Olga
中部地区英語教育学会 2025年6月
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教師とクラスメイトによる欲求支援行動が英語学習者の基本的心理欲求と内発的動機づけに与える影響
樫村祐志
JACET中部支部大会 2025年6月
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Student engagement: The sequence of aspects in the classroom
Okunuki, A, Kashimura, Y, Izumisawa, M
JALT International Conference 2024年11月
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英語学習における動機づけとエンゲージメントの複雑さ：心理ネットワークアプローチ
樫村祐志
外国語教育メディア学会メソドロジー研究部会 2024年10月
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英語学習における自己決定性：因子モデルとネットワークモデルの観点から
樫村祐志
大学英語教育学会 2024年8月
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英語学習における動機づけとエンゲージメントの相互作用：心理ネットワークアプローチ
樫村祐志, 奥貫明子, 鈴木洋海, 中村姫奈子, 神野皓大, 廣森友人
全国英語教育学会 2024年8月
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学習者エンゲージメントを高める言語活動のデザインと指導
藤田卓郎, 青山拓実, 天野修一, 上田外史彦, 樫村祐志, 河合創, 菊原健吾, 山田慶太, Li Olga
中部地区英語教育学会 2024年6月
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自己決定理論に基づく動機づけがエンゲージメントに与える影響：予備的分析
樫村祐志
関西英語教育学会 2024年6月
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Motivation, learning styles, and engagement in EFL learning using ChatGPT
Nakamura, H, Kashimura. Y, Okunuki, A
PanSIG 2024年5月
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Student Perception of Constructive Controversy
Hashimoto, T, Kashimura, Y
JALT International Conference 2023年11月
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教育学における効果量の(不)安定性−二次分析からの示唆-
樫村祐志
2023年度多層言語環境研究シンポジウム 2023年11月
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第二言語習得研究における心理的フローに関するレビュー-理論的側面及び方法論的側面から−
中村姫奈子, 樫村祐志
北海道英語教育学会 2023年10月
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英語学習における動機づけ-国内主要3誌の過去20年間にわたるシステマティックレビュー-
廣森友人, 奥貫明子, 樫村祐志, 寺尾和真, 亀本俊亮, 鈴木洋海, 中村姫奈子, 泉澤誠
全国英語教育学会 2023年8月
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Perceptions of Japanese University Students in Using ChatGPT for Autonomous English Learning
Tam, C. L, Kashimura, Y, Kataoka, R
Okinawa JALT Summer Symposium 2023年8月
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英語科デジタル教科書の使用と学習者のモチベーション-ARCSモデルの観点から-
寺尾和真, 亀本俊亮, 奥貫明子, 樫村祐志
日本教育工学会研究会 2022年12月
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英語教育における非認知能力：第二言語習得研究からの示唆
樫村祐志
J-SLA 2022年10月
受賞
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副総代 (博士後期課程)
2026年3月 明治大学大学院
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第36回「英検」研究助成入選
2023年 公益財団法人日本英語検定協会
共同研究・競争的資金等の研究課題
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英語学習者の動機づけとエンゲージメントの複雑な関連性と経時的変化：心理ネットワークアプローチ
2024年4月 - 2025年3月
外国語教育メディア学会関東支部 2024年度研究支援プログラム 一般公募の部
担当区分：研究代表者
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学習者のエンゲージメントを高める言語活動のデザインと指導
2023年4月 - 2026年3月
中部地区英語教育学会 令和5年度課題別研究プロジェクト
藤田卓郎, 青山拓実, 天野修一, 上田外史彦, 樫村祐志, 河合創, 菊原健吾, 山田慶太, Li Olga
担当区分：研究分担者
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中学生及び高校生の英語学習エンゲージメントに関する実証的研究：文脈的モデルの妥当性検証
2023年 - 2024年
公益財団法人日本英語検定協会 第36回「英検」研究助成
担当区分：研究代表者
担当経験のある科目（授業）
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Academic Writing
機関名：文教大学
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英語III
機関名：文教大学
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英語I
機関名：文教大学
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アカデミック・ICTリテラシー
機関名：明治大学
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TOEIC preparation I
機関名：明治大学
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Reading I
機関名：文教大学
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MAST特別講義（TOEIC）
機関名：桐蔭横浜大学
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英語コミュニケーション
機関名：桐蔭横浜大学
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英語教育方法論
機関名：東京家政大学
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英語IV
機関名：文教大学
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英語II
機関名：文教大学
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英語I
機関名：東京未来大学
学術貢献活動
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Digital Applied Linguistics
役割：査読