2026/04/01 更新

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エリュウ　タマオ
江竜　珠緒
-
所属
その他 明治高等学校 教諭
職名
教諭
通称等の別名
江竜 珠緒
外部リンク

研究キーワード

  • Extensive Reading

  • 学校図書館，英語多読

研究分野

  • 人文・社会 / 図書館情報学、人文社会情報学

学歴

  • 筑波大学   図書館情報メディア研究科博士後期課程

    - 2020年3月

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    国・地域： 日本国

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経歴

  • 明治大学付属明治高等学校中学校   図書館   司書教諭

    2007年4月 - 現在

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  • 明治大学付属明治高等学校中学校

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論文

  • 英語多読用図書としての原書児童書の活用 : 使用語彙のコーパス分析 査読

    江竜珠緒

    The Language Teacher   46 ( 6 )   17 - 22   2022年11月

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    担当区分：筆頭著者   記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）   出版者・発行元：Japan Association for Language Teaching  

    英語多読では学習用に編集されたGraded Readers（以下、GR）のほか、原書児童書を読むことが推奨されることがある。しかし、GRと原書児童書における語彙の特徴について明らかにしたものは少なく、原書児童書のシリーズを語彙学習に役立てることが可能なのかという点については明らかになっていない。そこで本稿では、日本の高等学校での英語多読に用いられている原書児童書とGRの特徴を明らかにすることを目的として、それぞれの難易度および基本語との繰り返しや新出語の出現回数について、比較分析を行った。同一著者による原書児童書のシリーズで
    は、GRよりも高頻出語のカバー率が高くなるものがあり、同一シリーズ内の図書の難易度幅が小さいことが示された。したがって、語彙習得の方法の1つとして、英語多読においてGRだけでなく、Nate the Great Series
    のような難易度の低い原書児童書のシリーズを活用することの重要性が示唆された。

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  • 英語教科書と英語多読用図書のコーパス分析 : 高等学校図書館に排架する語彙学習のための英語多読用図書 査読

    江竜珠緒

    学校図書館学研究   24   37 - 51   2022年3月

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    担当区分：筆頭著者   記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）   出版者・発行元：日本学校図書館学会  

    中学校，高等学校の英語教科書に使用されている語彙や文法，一文の長さなどを分析した研究では，中学3年次と高校1年次に使用する英語教科書の難易度幅が広いことが指摘されている。この問題に対して近年注目されている指導法が英語多読である。そこで，本研究では語彙学習に活用できる英語多読用図書について検討するために，英語多読用図書における中学校英語教科書基本語数と出現頻度についての調査を行った。その結果，英語教科書の基本語がGRや原書児童書に繰り返し出現していることが明らかになった。原書児童書も学習用に編集されたGR同様に語彙学習に活用できるため，中高間の語彙難易度差を解消するために活用できることが示唆された。高等学校図書館に学習用に編集されたGRだけでなく原書児童書も排架することが，高校生の語彙学習を支援することになると考えられる。

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  • 英語文献収集のための新聞記事データベース活用 招待

    学術情報研究   ( 246 )   58 - 59   2015年9月

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    記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）   出版者・発行元：学習ソフトウェア情報研究センター  

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書籍等出版物

  • 読書と豊かな人間性

    （ 担当： 分担執筆 範囲: 第12章 中学生の読書の導き、第13章 高校生の読書の導き）

    樹村房  2026年3月  （ ISBN:9784883672547 ）

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  • 学校図書館員と英語科教諭のための英語多読実践ガイド 導入のためのブックガイド付

    （ 担当： 共著）

    少年写真新聞社  2018年9月 

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    総ページ数：127   記述言語：日本語   著書種別：学術書

    中学や高校で導入が進む英語多読ですが、今ひとつ効果が上がらない、生徒のモチベーションが続かないなどの悩みを抱える学校も多いようです。そんな学校のためにお届けする目からウロコの実践ガイド。コツは学校図書館との協働。バラエティーに富んだブックガイドも付いています。

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  • 学生のレポート・論文作成トレーニング：スキルを学ぶ21のワーク

    桑田てるみ, 勝亦あき子, 松田ユリ子, 押木和子（ 担当： 共著）

    実教出版  2015年1月  （ ISBN:9784407336146 ）

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    記述言語：日本語   著書種別：学術書

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  • 鍛えよう！ 読むチカラ：学校図書館で育てる25の方法

    桑田てるみ監修,「読むチカラ」プロジェクト編著（ 担当： 共著）

    明治書院  2012年8月  （ ISBN:9784625580000 ）

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    記述言語：日本語   著書種別：学術書

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  • 復興と支援の災害心理学：大震災から「なに」を学ぶか

    藤森立男,矢守克也

    福村出版  2012年7月  （ ISBN:9784571250415 ）

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    担当ページ：「コラム6 絵本読み聞かせ隊と絵本創り隊(新型ボランティア):絵本による支援活動」154   記述言語：日本語   著書種別：学術書

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MISC

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講演・口頭発表等

  • Graded Rearsを利用した文学指導

    村松教子, 江竜珠緒

    第51回全国語学教育学会 年次国際大会  2025年10月 

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    開催年月日： 2025年10月 - 2025年11月

    記述言語：英語   会議種別：口頭発表（一般）  

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  • 学校図書館と英語科教諭との協働

    江竜珠緒

    第6回多読世界大会  2023年8月 

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    開催年月日： 2023年8月

    記述言語：英語   会議種別：ポスター発表  

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  • 高等学校図書館との協働による英語多読

    村松教子, 江竜珠緒

    第6回多読世界大会  2023年8月 

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    開催年月日： 2023年8月

    記述言語：英語   会議種別：口頭発表（一般）  

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  • 英語多読が日本人高校生のTOEIC取得点に与える影響

    村松教子,江竜珠緒

    国際多読学会2022  2022年8月  国際多読学会

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    開催年月日： 2022年8月

    記述言語：英語   会議種別：口頭発表（一般）  

    開催地：日本（オンライン）  

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  • 学校図書館における英語多読：英語科教諭と司書教諭との協働

    村松教子

    全国語学教育学会2017  2017年11月  全国語学教育学会

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    記述言語：英語   会議種別：口頭発表（一般）  

    開催地：つくば国際会議場  

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  • 英語多読における学校図書館の役割

    第4回多読シンポウジウム in 多摩  2017年11月  ＮＰＯ多言語多読

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    記述言語：日本語   会議種別：シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）  

    開催地：都立多摩図書館  

    公共図書館、学校図書館で実施されるようになった英語多読について、学校図書館と公共図書館がどのように連携していくのか、現状と課題を踏まえた展望を述べた。

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  • 日本における英語多読の理論的背景：学校図書館における英語多読の支援とその課題

    2017年度日本図書館情報学会春季研究集会  2017年6月  日本図書館情報学会

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    記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（一般）  

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  • 英検2級以上を目指す英語多読：学校図書館との連携

    村松教子

    学校図書館教育研究会第28回研究会  2016年10月  学校図書館教育研究会

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    記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（招待・特別）  

    開催地：東京都調布市  

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  • English Extensive Reading in the School Library with the English Department 国際会議

    Muramatsu, Noriko

    2016, IASL Tokyo, JAPAN(International Association of School Librarianship: IASL)  2016年8月  JAPANInternational Association of School Librarianship: IASL

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    記述言語：英語   会議種別：口頭発表（一般）  

    開催地：Meiji University  

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  • Collaborating Teacher Librarians with English Department Teachers 国際会議

    2016, IASL Tokyo, JAPAN(International Association of School Librarianship: IASL)  2016年8月  International Association of School Librarianship: IASL

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    記述言語：英語   会議種別：ポスター発表  

    開催地：Meiji University  

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  • 学校図書館と英語科との連携：英検2級以上を目指す英語多読

    村松教子

    学校図書館研究会「見学研修会」  2016年5月  東京私立中学高等学校協会・東京私学教育研究所

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    記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（招待・特別）  

    開催地：東京都調布市  

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  • 私立中学校高等学校における読書活動

    2015年度 シンポジウム「学校図書館における読書活動への取り組み」  2015年10月  明治大学図書館情報学研究会

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    記述言語：日本語   会議種別：シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）  

    開催地：明治大学和泉図書館1階ホール  

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  • 学習支援における学校図書館専門職員と教員との連携：役割・職務関係の分析を基に

    第62回日本図書館学会研究大会  2014年11月  日本図書館学会

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    記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（一般）  

    開催地：梅花女子大学  

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  • 司書教諭による図書館利用指導

    新潟県高等学校教育研究会図書館部会  2012年8月  新潟県高等学校教育研究会図書館部会

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    記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（一般）  

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  • 司書教諭による図書館利用指導

    東京都高等学校図書館研究協議会  2009年7月  東京都高等学校図書館研究協議会

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    記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（一般）  

    明治大学付属明治高等学校で2年生を対象に行っている「課題学習」の授業についての実践報告。司書教諭として、情報リテラシー授業をどのように行っているか。

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  • 図書館サービスをめぐる諸課題（学校図書館）

    佐藤賢二, 堀池尚明, 青柳英治

    明治大学司書・司書教諭課程10周年記念シンポジウム  2009年6月  明治大学

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    記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（一般）  

    学校図書館における情報サービスについて、設備、蔵書、人的側面から報告。明治大学付属明治高等学校中学校における司書教諭の実践について。

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