Organization
Organization Organization for International Collaboration Professor (non-tenured)
Title
Professor (non-tenured)
External link
YOKOGAWA AYAKO
Degree
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教育学修士 ( 2012.5 テンプル大学大学院教育学研究科英語教授法専攻修士課程 )
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法学士 ( 1992.3 上智大学法学部国際関係法学科 )
Research Interests
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発話流暢性・第二言語習得論・英語教授法・グローバル人材育成教育
Research Areas
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Humanities & social sciences / Linguistics
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Humanities & social sciences / Foreign language education
Education
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テンプル大学大学院 教育学研究科英語教授法専攻修士課程
2009.1 - 2012.5
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Sophia University
1988.4 - 1992.3
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桜蔭高等学校
1985.4 - 1988.3
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テンプル大学大学院 教育学研究科応用言語学専攻博士課程
2020.9
Research History
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中央大学法学部 兼任講師
2023.4
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Meiji University Organization for International Collaboration Professor (non-tenured)
2017.4
Country/Region：Japan
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Tokyo University of Marine Science and Technology Associate Professor (non-tenured)
2014.9 - 2017.3
Country/Region：Japan
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Chuo University Faculty of Science and Engineering
2014.4 - 2024.3
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創価大学経済学部インターナショナルプログラム 非常勤講師
2011.4 - 2014.3
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神田外語大学英米語学科・国際コミュニケーション学科 非常勤講師
2009.4 - 2015.3
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神田外語学院英語専攻科・グローバルコミュニケーション科 非常勤講師
2008.4 - 2014.7
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帝京大学共通英語科目（法学部・経済学部・文学部） 非常勤講師
2007.4 - 2009.3
Professional Memberships
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The Japan Association for Language Teaching
2021.9
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The Japan Association for Global Competency Education
2013.12
Committee Memberships
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グローバル人材育成教育学会 常任理事
2026.4
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グローバル人材育成教育学会 理事
2024.4
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The Japan Association for Global Competency Education Committee member
2018
Committee type：Academic society
Papers
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Integrating AI-assisted speaking skills assessment in a study abroad program Reviewed
Ayako Yokogawa
PanSIG Journal 11 ( 1 ) 2026.4
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An autoethnographic exploration of language learning and teaching within a bilingual framework
YOKOGAWA, Ayako
( 583 ) 195 - 205 2025.9
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A comparison of flow state markers experienced across AR, game-based, and analog deliberate vocabulary study activities Reviewed
Adam Dabrowski, Ayako Yokogawa
Vocabulary Learning and Instruction 14 ( 1 ) 2161 2025.3
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How Do Learners Define Utterance Fluency in L1 and L2 Speech?
YOKOGAWA, Ayako
明治大学教養論集 ( 578 ) 239 - 253 2024.9
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A Qualitative Approach to Problem-Solving Strategies to Overcome Disfluency in L2 Speech
YOKOGAWA, Ayako
( 571 ) 181 - 211 2023.9
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Exploring Pedagogical Choices of a Non-Native English-Speaking Teacher in the Context of English-Medium Instruction
Ayako Yokogawa
TEMPLE UNIVERSITY JAPAN STUDIES IN APPLIED LINGUISTICS Qualitative Methods: Research Conducted in Japan 136 85 - 97 2023.2
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A Report on the Process of Transforming an English Language Program for Speaking Proficiency in the Philippines to an Online Study Abroad Course Reviewed
Ayako Yokogawa
9 ( 2 ) 22 - 29 2022.3
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「渡航前オンラインレッスンと短期集中研修（フィリピン）によるハイブリッド型英語発話力向上プログラム」 Reviewed
横川 綾子
グローバル人材育成教育研究 6 ( 1 ) 45 - 55 2018.9
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「国際教育プログラムと成果測定・評価を考える（2017年度関西支部大会シンポジウム報告）」
横川 綾子
グローバル人材育成教育研究 5 ( 2 ) 72 - 73 2018.3
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「ボストン訪問報告 （第3回論文賞副賞）」
横川 綾子
グローバル人材育成教育研究 5 ( 2 ) 74 - 77 2018.3
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「TOEIC® 600点４年次進級要件導入の現況と考察：小規模理系大学による野心的な試み」 Reviewed
横川 綾子
グローバル人材育成教育研究 3 ( 2 ) 31 - 40 2016.9
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「TOEIC® Speakingのタスクを活用した４技能統合型スピーキング活動」 Reviewed
横川 綾子
グローバル人材育成教育研究 3 ( 1 ) 50 - 57 2016.3
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「How Teacher–Raters Assess Learners’ Pronunciation」 Reviewed
Ayako YOKOGAWA
JALT2014 Conference Proceedings (Japan Association for Language Teaching） 669 - 675 2015.9
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「TOEIC®・TOEFL®対策指導の可能性を探る」（第２回 スコアの要件化と事例報告）
横川 綾子
グローバル人材育成教育研究 2 ( 2 ) 71 - 73 2015.8
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「TOEIC®・TOEFL®対策指導の可能性を探る」（第１回 活用の広がりと波及効果）
横川 綾子
グローバル人材育成教育研究 2 ( 1 ) 51 - 53 2015.1
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「Digital Manners: Who’ll be the first person to announce your personal news online?」
Ayako YOKOGAWA
Temple University Japan Studies in Applied Linguistics 83 144 - 156 2013.6
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「Past Participles」
Ayako YOKOGAWA
Temple University Japan Studies in Applied Linguistics 71 177 - 192 2011.11
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「Effectiveness of a Short-Term Pragmatics-Focused Lesson for Written Refusal to Japanese Adult Learners」
Ayako YOKOGAWA
Temple University Japan Studies in Applied Linguistics 64 34 - 45 2011.3
Books
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改訂版 はじめてのTOEIC(R) S&Wテスト完全攻略
横川 綾子（ Role： Sole author）
アルク 2023.11 （ ISBN:9784757440616 ）
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【音声DL付】はじめてのTOEIC(R) S&Wテスト完全攻略
アルク 2020.3 （ ISBN:9784757436114 ）
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書く英語
アルク 2019.3 （ ISBN:9784757433298 ）
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「伝わる」英語スピーキングの教科書 : パブリック・スピーキング入門
桐原書店 2018.7 （ ISBN:9784342001734 ）
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TOEIC L&Rテストいきなり600点!
横川 綾子、渋谷 奈津子
アルク 2017.7 （ ISBN:9784757429444 ）
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Level-up trainer for the TOEIC test
横川 綾子、Tony Cook
センゲージラーニング 2016.12 （ ISBN:9784863122949 ）
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アメリカ人なら小学校で学ぶ英文ライティング入門
Leeper Sumiko, 横川 綾子
アルク 2014.8 （ ISBN:9784757424692 ）
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はじめてのTOEICテストスピーキング/ライティング完全攻略
アルク 2014.1 （ ISBN:9784757424272 ）
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Level-up trainer for the TOEIC test
センゲージラーニング 2014.1 （ ISBN:9784863122505 ）
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実力養成!TOEICテストリーディング Part 5&6
横川 綾子
旺文社 2013.9 （ ISBN:9784010940426 ）
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実力養成!TOEICテストリーディング Part 7
横川, 綾子, 島, ゆり
旺文社 2013.9 （ ISBN:9784010940433 ）
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頂上制覇TOEICテストスピーキング/ライティング究極の技術 (テクニック)
研究社 2013.3 （ ISBN:9784327291068 ）
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TOEICテストいきなり600点!
アルク 2012.12 （ ISBN:9784757422414 ）
Presentations
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Exploring Self-Perceived Factors of Oral Disfluency in L1 and L2
Ayako Yokogawa
THE 27th TEMPLE UNIVERSITY APPLIED LINGUISTICS COLLOQUIUM 2026.2
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AI-Assisted Assessment of Speaking Proficiency Development in SA Programs
Yokogawa, Ayako
PanSIG 2025 2025.5
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Exploring the Role of Syntactic Complexity in L1–L2 Utterance Fluency Links
Ayako Yokogawa
THE 26th TEMPLE UNIVERSITY APPLIED LINGUISTICS COLLOQUIUM 2025.2
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会話型 AI を活⽤した即興的英語対話⼒の向上 ～語学研修の事前・事後学習における実践～
横川 綾子
グローバル人材育成教育学会第8回関東支部大会 2024.10
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A Quantitative Exploration of Individuals’ L1 Japanese and L2 English Speech Fluency
Ayako Yokogawa
THE 25th TEMPLE UNIVERSITY APPLIED LINGUISTICS COLLOQUIUM 2024.2
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A Rasch-based Validation of the L1-L2 speech Fluency Survey
Ayako Yokogawa
JALT 2023 International Conference 2023.11
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A Research Note of the Methodology for Lexical Analysis of Elicited Speech in L1 and L2 by Japanese EFL Speakers
Ayako Yokogawa
2023 JALT Vocabulary SIG Annual Symposium 2023.10
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Rasch-Based Validation of a Japanese-Language Flow Survey: Word Cards and Augmented Reality
Adam Dabrowski, Ayako Yokogawa
JALT CALL 2023 2023.6
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明治大学「海外大学院出願メンターシップ」に関する実践報告
横川 綾子
グローバル人材育成教育学会中部・関西支部大会（ハイブリッド） 2023.2
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Gaps and Similarities Between L1–L2 Speech Fluency: A Mixed Methods Approach
Ayako YOKOGAWA
THE 24th TEMPLE UNIVERSITY APPLIED LINGUISTICS COLLOQUIUM 2023.2
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明治大学の国際化促進に向けた取組－国際連携機構の現場から－
横川 綾子
グローバル人材育成教育学会 全国大会 2022.3
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母語の発話流暢性と目標言語の発話流暢性に対する 英語学習者の主観的認識
横川 綾子
グローバル人材育成教育学会第9回九州支部（佐賀）大会 2021.12
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小規模理系国立大学におけるTOEIC 600点4年次進級要件導入のインパクト
横川 綾子
グローバル人材育成教育学会第６回全国大会（名古屋） 2018.10
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シンポジウム：国際教育プログラムと成果測定・評価を考える Invited
横川 綾子
グローバル人材育成教育学会第４回関西支部大会 2018.2
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オンライン英会話（国内）とマンツーマン＆グループレッスン（海外）のハイブリッド型英語発話力向上プログ ラム
横川 綾子
グローバル人材育成教育学会第５回全国大会（北海道） 2017.9
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TOEFL iBTおよびIELTSにおけるライティングタスクと評価基準の比較 Invited
横川 綾子
大学英語教育学会第56回（2017年度）国際大会（東京） 2017.8
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シンポジウム ：不確実性時代に求められる英語実践力 Invited
横川 綾子
グローバル人材育成教育学会第４回全国大会（大阪） 2016.12
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シンポジウム：グローバルに輝く女性たち Invited
横川 綾子
グローバル人材育成教育学会第３回関東支部大会 2016.6
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シンポジウム：グローバル人材のための英語教育の多様性と更なる可能性 Invited
横川 綾子
グローバル人材育成教育学会第３回全国大会（東京） 2015.11
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英語によるワークショップ：アクティブ・ラーニングの実践例 Invited
横川 綾子
グローバル人材育成教育学会第２回関東支部大会 2015.6
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「How Teacher-Raters Assess Learners’ Pronunciation」JALT2014」
Ayako YOKOGAWA
JALT 2014 International Conference 2014.11
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「東京海洋大学海洋科学部のTOEIC®教育プログラム（４年次進級要件600点取得の支援体制）」
横川 綾子
グローバル人材育成教育学会第２回全国大会（秋田） 2014.11
Awards
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「グローバル人材育成教育研究」 第３回論文賞
2016.12 グローバル人材育成教育学会 「TOEIC® 600点４年次進級要件導入の現況と考察：小規模理系大学による野心的な試み」
Research Projects
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A Cross-Linguistic Study on Speech Fluency in L1 Japanese and L2 English
Grant number：24K04169 2024.4 - 2027.3
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
横川 綾子
Grant amount：\1560000 （ Direct Cost: \1200000 、 Indirect Cost：\360000 ）
Social Activities
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「東日本大震災復興支援チャリティセミナー」
Role(s)： Panelist
2011.3